Suite à l'arrivée des chèvres, en maternelle, nous nous sommes intéressés à cet animal. 

Nous avons lu l'album "La chèvre Biscornue". 

Sortie au cinéma

Nous avons pris le car le Jeudi 5 mars pour aller au cinéma de Vihiers.

Les CP, CE1, CE2, CM1, CM2, nous avons regardé le film «  Yuku et la fleur de l’Himalaya »

Et la classe maternelle est allée voir le film « Ernest et Célestine en hiver »

Les deux films étaient sur le thème de l’année , sur la musique.

                                                        Article écrit par Livia et Hugo

Sortie à la bibliothèque

les 3 classes de l’école sont allés visiter la médiathèque de Vihiers.

Valérie Solène nous ont expliqué comment classer les livres. Nous avons

eu un temps de lecture et nous avons choisi des livres que nous avons rapportés à l'école.

                                                        Article écrit par Tim et Antoine 

Forum du jeudi 12 février

Forum du jeudi 18 décembre

Plantation des arbres

Vendredi matin 28 novembre, tous les élèves de l’école se sont rendus près du lavoir à Saint-Hilaire pour planter des arbres, dans le cadre d’un partenariat avec la commune et l’entreprise Dozlign.
L’activité se déroulait juste à côté des arbres que nous avions plantés l’année dernière, ce qui nous a permis d’observer leur évolution.

Des trous avaient déjà été creusés dans la terre. Nous y avons déposé des graines, ajouté de l’engrais pour nourrir les futurs arbres et glissé une chaussette de protection pour éviter que les animaux ne les abîment. Nous avons ensuite planté, tassé la terre avec nos pieds puis recouvert le tout de paille.

Présentation de l'église : un monument de notre patrimoine 

Nous avons poursuivi notre matinée avec Monsieur Cottenceau, passionné d’histoire, qui nous a fait découvrir, observer l’église. Il nous a expliqué son évolution au fil du temps. 

Nous avons terminé la matinée en allant décorer le sapin installé pour le marché de la commune.

Les délégués ont été élus !

Chaque classe a organisé des élections afin d'élire des délégués. Un délégué, c’est un messager, porte-parole de la classe. 

C'est un projet d’école. Les délégués participeront à des conseils d'élèves avec les délégués des autres classes et Anthony pour échanger sur différents thèmes, discutés en amont, en classe. 

Ces conseils permettront de mettre en place des projets pour améliorer la vie de l'école.

En maternelle, 4 candidats de GS se sont présentés. Sur le bulletin de vote, il y avait la photo des candidats. Chacun a choisi, entouré 2 élèves puis a déposé son bulletin dans une urne. Nous avons dépouillé puis compté les voix. Nos 2 délégués sont Alice et Harley.

Onze élèves étaient candidats aux élections des délégués des CE2-CM 2025-2026. Chaque candidat a mené sa campagne en réalisant une affiche et un discours qui a été dit devant toute la classe. Les propositions étaient diverses : planter un arbre dans la cour, mettre en place une boîte à idée, plus de foot à la récréation…

À la fin de la semaine, les élèves ont mis en place le bureau de vote avec le président et les assesseurs. Le cagibi a servi d’isoloir. Ils ont voté comme des adultes avec leur carte électorale. 

Ainsi, Livia et Gaspard ont été élu délégués. Faustine et Marius sont les suppléants. 

Partageons un moment ensemble, petits et grands !

Fête de la rentrée

Mardi 16 septembre, c'était la fête de la rentrée à l'école Notre Dame. Les familles se sont retrouvées sur la cour de l'école pour marquer le début d'une nouvelle année scolaire.

De nouveaux projets en perspective cette année pour l’école autour du thème « Tous en scène à Notre-Dame ». 

Ce fil conducteur mettra à l’honneur l’expression artistique sous toutes ses formes : théâtre, chant, musique, danse, mise en scène... Afin d’encourager les enfants à s’exprimer, à prendre confiance en eux, à coopérer, à prendre du plaisir dans leurs apprentissages.

FORUM de Rentrée

Les 3 classes se sont retrouvées pour un forum. Nous avons accueillis les nouveaux élèves ainsi que les nouvelles enseignantes. Les grands sont parrains ou marraines des plus jeunes, nous avons formé les binômes.

Ensuite, répartis en équipes, petits et grands ont participé à différents ateliers (mime, diction avec des virelangues, écoute d'instruments, cerceaux musicaux, parcours d'équilibristes...) 

Après chaque atelier, chaque équipe a reçu un morceau de puzzle. En reconstituant le puzzle, les élèves ont ainsi découvert le thème de l'année !